Este itinerario de aprendizaje desarrollará sus conocimientos y habilidades intermedios en gestión de la información (GI) del cluster de nutrición. El itinerario de aprendizaje contiene todos los módulos de nivel 2 relacionados con las competencias funcionales del Marco de competencias de gestión de la información. Aprenderá a proporcionar apoyo de GI para una visión general de las necesidades humanitarias en materia de nutrición, el desarrollo de un plan de respuesta de un cluster de nutrición y la implementación de un marco de S&E de un cluster de nutrición. También examinará el software de evaluación, los sistemas de gestión de datos, los principios de protección de datos y el software de datos geográficos.
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar este curso, será capaz de:
- Identificar las tareas clave para los TdR del GTIM
- Describir el enfoque basado en escenarios para llevar a cabo una visión general de las necesidades humanitarias en materia de nutrición.
- Describir los pasos para calcular el número de Personas en Necesitadas (PiN) para el sector de la nutrición.
- Describir cómo desarrollar un plan de respuesta del cluster de nutrición en colaboración con los socios del cluster de nutrición.
- Identificar las tareas clave para adaptar y aplicar el Marco de seguimiento y evaluación.
- Enumerar los principios relativos a la responsabilidad de los datos
- Comprender los fundamentos de los SIG.
- Describir cómo personalizar el aspecto de las páginas del clúster.
- Identificar las áreas en las que el equipo de coordinación participa en el desarrollo de capacidades para las tareas de coordinación, evaluación y GI.
Audiencia
Se trata de un itinerario de aprendizaje intermedio dirigido a personas que trabajan en entornos más complejos en un cluster nacional o subnacional más grande.Duración
Le llevará una media de 30 horas completar este curso a su propio ritmo.
Metodología
Este curso se compone de breves módulos animados de autoaprendizaje, que incluyen diversos ejemplos y actividades.
Datos de contacto
gnc@unicef.org
