En este contenido se proporcionan herramientas para identificar la importancia de
implementar y apropiar las normas para la inclusión, protección y atención de las personas con discapacidad en emergencias y desastres. Así mismo, permite reconocer los elementos clave de la gestión inclusiva en el manejo de emergencias y en la acción humanitaria de niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad.
Objetivos de aprendizaje
Al finalizar el contenido usted podrá
reconocer los elementos clave de la gestión inclusiva para el manejo de
emergencias y acción humanitaria de niñas, niños y adolescentes con
discapacidad; así como identificar la importancia de la implementación y apropiación
de las normas para la inclusión, protección y atención de las personas con
discapacidad en las emergencias y desastres.
Audiencia
Este curso está abierto a todas y todos los usuarios de Ágora.
Duración
Le tomará aproximadamente 5 horas completar este curso a su propio ritmo.
Estructura
1. Generalidades
- Introducción
- Contexto de las normas para la inclusión, protección y atención de las personas con discapacidad en las emergencias y desastres
- Referentes normativos legales
- Normas para la inclusión, protección y atención de personas con discapacidad en las emergencias y desastres
- Normas para abordar las necesidades de protección y atención
2. Acción humanitaria
- Introducción
- Compromisos básicos para la infancia en el marco de la acción humanitaria
- ¿Sabía usted que?
- Inclusión de las niñas y niños con discapacidad en la acción humanitaria
3. Conceptos clave
- Glosario
- Referencias
Detalles de contacto
Cuestiones de contenido y preguntas: Adriana Carolina Cuevas, Social Policy Specialist, accuevas@unicef.org
Gestión de cursos y alumnos: Adriana Carolina Cuevas, Social Policy Specialist, accuevas@unicef.org