Cover image: © UNICEF/UN

Este contenido invita a conocer la importancia de implementar Libros Digitales Accesibles (LDA), a partir de la exploración de los elementos necesarios para su producción, sus ventajas y la forma en que se deben emplear en el aula, así como el panorama actual de Colombia en cuanto a este tipo de libros y su uso como herramienta para que niñas, niños, adolescentes y jóvenes accedan a los mismos contenidos en formatos alternativos.

Learning objectives

Al finalizar el módulo, los participantes estarán facultados para promover el uso de Libros Digitales Accesibles y contarán con herramientas para su implementación.

Audience

Este curso está abierto a todas y todos los usuarios de Ágora.

Length

Este curso requiere alrededor de 12 horas de trabajo para completarse.

Structure

Generalidades

  • ¿De dónde surge la iniciativa de Libros Digitales Accesibles (LDA) basados en DUA?
  • Documentos internacionales que sustentan la iniciativa de Libros Digitales Accesibles
  • El Tratado de Marrakech

Desarrollo de la iniciativa

  • ¿Por qué es importante la iniciativa LDA?
  • ¿Qué esperamos lograr con esta iniciativa de Libros Digitales Accesibles?
  • ¿Cómo se producen los Libros Digitales Accesibles?
  • Experiencia de Colombia en la producción de Libros Digitales Accesibles
  • Taller de asistencia técnica para la transferencia de la experiencia global de UNICEF al país
  • Talleres de adaptación de libros
  • ¿Cómo se construyó el guion gráfico?
  • Recepción de observaciones a los avances del Comité Técnico
  • Recomendaciones para el futuro
  • Recomendaciones para editores e industrial editorial

Experiencias significativas

  • Implementación de los LDA


Contact details

Content issues and questions: Adriana Carolina Cuevas - accuevas@unicef.org

Course and learner management: Adriana Carolina Cuevas - accuevas@unicef.org