Les personnes en situation de handicap (PSH) représentent environ 15 % de la population mondiale et sont touchées de manière disproportionnée par les urgences humanitaires. Cependant, leurs besoins et leurs priorités ne sont souvent pas clairement identifiés et elles rencontrent souvent des obstacles à l'accès à l'aide humanitaire. Ce module présente les actions principales que les équipes de coordination doivent entreprendre afin de faire en sorte que les besoins et les priorités des personnes en situation de handicap soient pris en compte par la coordination humanitaire. Il fournira aux apprenants les connaissances nécessaires à la détermination des besoins et des priorités des personnes en situation de handicap et à la conception et au suivi d'une réponse qui y soit adaptée.
Objectifs d'apprentissage
- Expliquer quelles informations sont nécessaires à la conception, la mise en œuvre et le suivi d'une réponse humanitaire inclusive
- Décrire les types de données qui sont nécessaires à la réponse à ces besoins d'information
- Expliquer comment utiliser les données sur les personnes en situation de handicap afin de concevoir une réponse inclusive en utilisant une approche à double voie
- Définir des indicateurs spécifiques pour l'inclusion des personnes en situation de handicap et identifier les indicateurs à ventiler par handicap
- Décrire les approches permettant de surveiller l'accès des personnes en situation de handicap à l'aide
- Identifier les actions à entreprendre par les équipes de coordination pour améliorer la coordination sur l'inclusion du handicap, y compris par le biais d'un partenariat avec les organisation de PSH.
Audience
Ce module convient à tous ceux qui souhaitent développer leurs connaissances et leurs compétences en matière de gestion de l'information dans les contextes humanitaires, y compris ceux qui doivent s'engager dans la coordination et l'architecture humanitaire sur ce sujet.
Durée
Cela devrait vous prendre 50 minutes pour finir ce cours.
Methodologie
Ce cours est composé d'un seul module animé, court et adapté au rythme de chacun, comprenant divers exemples et activités.