Presentar datos de forma visual es una manera eficaz de transmitir información clave, lo que la convierte en un componente importante de una buena comunicación. Este módulo examina cómo los IMOs pueden convertir los datos en información fácil de interpretar utilizando visualizaciones. Estas pueden añadirse a productos informativos como cuadros de mando, presentaciones y boletines informativos para mejorar la forma en que se transmite la información.

Objetivo del aprendizaje

Tras completar este módulo, debería ser capaz de:

  • Describir la finalidad de presentación visualmente información y cómo ésta puede contribuir a la comunicación de información humanitaria
  • Indicar los principios clave para diseñar visualizaciones efectivas.
  • Identificar los diferentes tipos de visualizaciones, sus usos y enumerar los programas informáticos que se pueden utilizar para crearlas
  • Explicar para qué se emplean los iconos humanitarios
  • Aplicar principios de diseño para crear visualizaciones sencillas.

Audiencia

Este módulo es adecuado para todos aquellos que deseen desarrollar sus conocimientos y habilidades en la gestión de la información en contextos humanitarios, incluyendo aquellos que necesitan participar en la coordinación y arquitectura humanitaria en este tema.

Duración

Le llevará 50 minutos completar este curso.

Metodología

Este curso consiste en un único módulo animado, corto y a su propio ritmo, con varios ejemplos y actividades. 

Estructura

Introducción

Lección 1: ¿Qué es la visualización? 
Lección 2: Principios a la hora de diseñar
Lección 3: Tipos de visualización 
Lección 4: Iconos humanitarios
Lección 5: Ejercicio de puesta en práctica

Resumen

Aprendizaje previo sugerido:
La comunicación de la información dentro de una respuesta humanitaria.

Módulos sugeridos para continuar el aprendizaje:

  • Presentación de datos de forma visual
  • Comunicar a través de mapas
  • Creación de cuadros de mando eficaces
  • Establecer y gestionar una presencia en línea
  • Comunicar la información en la práctica
  • La PAA y la toma de decisiones inclusiva