Cover image: © UNICEF/UN0304106/Arcos

Enseñar para construir una Colombia en paz desde las aulas. 

"El curso “Enseñar para Construir una Colombia en Paz desde las Aulas” ha sido diseñado para que tú, como docente, puedas fomentar la construcción de la paz al incorporar una selección de hallazgos y recomendaciones del Informe Final de la Comisión de la Verdad relacionados con el sector educativo, en concordancia con las competencias ciudadanas.

Objetivos de aprendizaje

Objetivo principal:

Al finalizar el curso, habrás adquirido las habilidades necesarias para implementar estrategias que promuevan la construcción de paz en el aula. Estas estrategias estarán fundamentadas en el reconocimiento de hallazgos y recomendaciones del Informe Final de la Comisión de la Verdad, así como en el desarrollo de competencias ciudadanas.


Objetivos secundarios:

En consecuencia, podrás con el curso:

  • Comprender la relevancia nacional del trabajo desarrollado por la Comisión de la Verdad durante su mandato.
  • Reflexionar sobre los Hallazgos y Recomendaciones desde el rol docente.
  • Planear actividades para contribuir al desarrollo de competencias ciudadanas de los estudiantes desde la comprensión de los Hallazgos y Recomendaciones.

Audiencia

    Docentes de educación primaria y secundaria de Colombia que quieran promover construcción de paz desde el aula.

Duración

Te debe tomar un total de 30 horas realizar este curso. La sugerencia es dedicar 5 horas semanales, incluyendo el desarrollo de los retos.

Metodología

A lo largo del curso, que podrás completar a tu propio ritmo, contarás con la guía de seis personajes que dirigirán tu proceso de aprendizaje a través de los 5 módulos y las 6 secciones de cada uno. Durante estas secciones, dispondrás de recursos de apoyo, como presentaciones interactivas, infografías, videos y material descargable que enriquecerán tu experiencia educativa.

A continuación, te presentamos a los seis personajes que te acompañarán durante tu proceso de formación. Rocío y Juan Pablo, docentes con la misma aspiración que tú, desean construir paz desde sus aulas y estarán contigo para reflexionar sobre los contenidos del curso desde la perspectiva docente. Joaquín y Martha, líderes de la comunidad, te permitirán profundizar en reflexiones sobre la importancia de un enfoque colectivo sobre las acciones relacionadas con la construcción de paz. Finalmente, Daniela y Camilo, dos estudiantes, guarán tu proceso sobre acciones concretas que puedes llevar a cabo en tu aula para establecer espacios de convivencia.

En cada módulo, explorarás secciones dedicadas a reflexionar sobre los hallazgos y recomendaciones, además de estrategias puntuales para fomentar la construcción de paz desde el aula. Como parte del cierre de cada módulo, realizarás una autoevaluación para consolidar tus aprendizajes.

Al finalizar cada módulo, recibirás una insignia que funcionará como constancia de aprobación. Estas 5 insignias se unirán simbólicamente para formar "La manta de nuestra historia", reflejando la contribución de cada docente a un compromiso colectivo que impulsa la construcción de un país encaminado hacia la reconciliación.

Al reunir las 5 insignias, obtendrás tu certificado de participación en el proceso formativo del curso.


Estructura

El curso está estructurado de la siguiente manera:

1.     Cinco (5) módulos.

a.     Módulo introductorio: Paz y educación. ¿Por qué abordar el legado de la Comisión de la Verdad en mi aula?

b.     Módulo 1: Verdad y escucha. ¿Por qué es necesario escuchar la verdad desde diversas voces para generar procesos de reconciliación?

c.     Módulo 2: Reconocimiento y empatía. ¿Por qué es necesario reconocernos para movilizar la empatía y romper la indiferencia?

d.     Módulo 3: Convivencia, confianza y diversidad. ¿Por qué la confianza y la valoración de la diversidad nos permiten fortalecer los procesos de convivencia?

e.     Módulo 4: No Repetición, agencia y paz. ¿Por qué promover acciones desde mi aula de clase orientadas a la no repetición? 

2.     Seis (6) secciones por cada módulo:

a.     Encuadre del módulo

b.     Situación problematizadora

c.     Comprensión de Hallazgos y Recomendaciones

d.     Estrategias para llevar al aula

e.     Retos y compromisos

f.      Evaluación y cierre

 

3.     Cinco (5) insignias para aprobación de cada módulo:

a.     Módulo 0: Sol de la paz

b.     Módulo 1: Montes de la escucha

c.     Módulo 2: Laguna del reconocimiento

d.     Módulo 3: Casas de la convivencia

e.     Módulo 4: Árbol de la no repetición

Detalles de contacto

Preguntas sobre el contenido y gestión del curso:  jpaezcortes@unicef.org