Cover image: © UNICEF/UNI615924/Laxmi-Prasad-Ngakhusi

Este módulo presenta los conceptos clave, los procesos y las consideraciones relacionadas con la transición y la desactivación de los clústeres, y ofrece orientación a todas las personas que participan en la coordinación de los clústeres y la planificación de la transición.

El módulo se basa en la Guía del Comité Permanente entre Organismos (IASC) sobre la transición y desactivación de los grupos temáticos a nivel nacional y las agencias líderes de los grupos temáticos, publicada en septiembre de 2024, y está pensado para utilizarse en paralelo con ella.

El módulo está diseñado para quienes participan en la coordinación de grupos temáticos y desean obtener más información sobre el proceso, las responsabilidades, las medidas y las consideraciones clave para la transición y la desactivación de los grupos temáticos. Este tema es relevante, incluso en países donde los grupos temáticos se han activado recientemente o donde aún no se prevé su desactivación.

Es adecuado para personas que trabajan en equipos de coordinación a nivel nacional y subnacional, organizaciones asociadas a los grupos temáticos y personas que trabajan en organismos líderes de los grupos temáticos a nivel nacional, así como para homólogos que puedan asumir funciones de coordinación y aquellos que participan en el proceso de planificación.

El módulo también puede ser útil para otras personas que participan más ampliamente en la coordinación de clústeres o están relacionadas con ella.

Conocimientos previos recomendados :Antes de completar el módulo, se recomienda tener conocimientos básicos sobre la función de coordinación del sistema de clústeres y la activación de clústeres. Estos conocimientos se pueden adquirir completando los siguientes módulos: 


Objetivos de aprendizaje

Al finalizar este curso, usted será capaz de:

  • Defina la transición y desactivación de clústeres, incluyendo cuándo y cómo se producen.
  • Describa el proceso general para la transición y desactivación de clústeres, así como las funciones y responsabilidades de las partes interesadas clave.
  • Explique cuándo debe comenzar la planificación de la transición, cuánto tiempo debe durar y cuáles son las acciones clave que implica.
  • Describa los pasos, las acciones sugeridas y los principios clave para la planificación de la transición.
  • Describir las consideraciones clave para la coordinación de las necesidades humanitarias residuales y la preparación tras la desactivación.
  • Identificar las lecciones clave aprendidas para la transición y desactivación de los clústeres.

Audiencia

  • Miembros del equipo de coordinación del clúster
  • Organizaciones asociadas al clúster
  • Actores locales y nacionales que trabajan en contextos en los que se han activado o podrían activarse clústeres.
  • Personal de la agencia líder del grupo en la sede central, las oficinas regionales y las oficinas nacionales.

uración

Le llevará aproximadamente 45 minutos completar este curso a su propio ritmo.

Metodología

Este curso se compone de un único módulo breve que se puede realizar a su propio ritmo, e incluye diversos ejemplos y actividades. Al completar el módulo y la evaluación del mismo, se obtendrá un certificado. 

Estructura

  • Introducción
  • Lección 1: Proceso y responsabilidades de transición y desactivación de clústeres
  • Lección 2: Planificación para la transición
  • Lección 3: Coordinación humanitaria tras la desactivación de los grupos temáticos
  • Lección 4: Ejemplos de países
  • Resumen

Datos de contacto

Cuestiones y preguntas sobre el contenido: Lilian Kastner, GCCS, lkastner@unicef.org