Este contenido permite identificar herramientas que facilitan el desarrollo y fortalecimiento de la gestión inclusiva para el empoderamiento de niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad, a partir de un recorrido normativo y conceptual. De igual modo, en este espacio, se presentan las brechas y barreras a las que se enfrentan y la manera en que estas limitan su participación plena y el goce efectivo de sus derechos, un elemento clave para abordar la temática y promover el empoderamiento de niñas, adolescentes y jóvenes.

Objetivos de aprendizaje

Al finalizar este curso, podrás:

  • Al finalizar el contenido usted podrá reconocer los elementos clave y brindar herramientas para la gestión inclusiva de programas y servicios para la niñez y adolescencia, que garanticen la equidad de género y el empoderamiento de niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad en el marco de la participación y la construcción de nuevas ciudadanías inclusivas.

Audiencia

Este curso está abierto a todas y todos los usuarios de Ágora.

Duración

Le tomará aproximadamente 5 horas completar este curso a su propio ritmo.

Estructura

1. ¿A qué nos referimos al hablar de empoderamiento de niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad?

  • Introducción
  • Evolución de los instrumentos internacionales
  • Reconocer las brechas que genera la discriminación, por género y por condición de discapacidad
  • ¿Qué es la interseccionalidad?

2. ¿Cómo transversalizar el enfoque de género en el empoderamiento de niñas, adolescentes y jóvenes?

  • Introducción
  • Derechos de las niñas y jóvenes y Objetivos de Desarrollo Sostenible
  • 10 principios para el buen trato de niños y niñas en situación de discapacidad
  • Principios generales de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
  • Características de una gestión inclusiva basada en género y no discriminación

3. Claves para la construcción colectiva de programas para el desarrollo inclusivo de niñas y niños libre de discriminación

  • Introducción
  • Herramienta para compartir y desarrollar en los territorios para el empoderamiento de niñas y adolescentes con discapacidad
  • Documentos y recursos de consulta recomendados

4. Experiencias significativas


Detalles de contacto

Cuestiones de contenido y preguntas: Adriana Carolina Cuevas - accuevas@unicef.org

Gestión de cursos y alumnos: Adriana Carolina Cuevas - accuevas@unicef.org